Teen Improv Summer Slam – Byron Bay
Cavanbah Zentrum
Di. 20. Jan 26 – Do. 22. Jan 26
Überblick
Schnell denken, Risiken eingehen und entdecken, wie witzig du sein kannst! Dieses viertägige Ferienprogramm für Teenager von Blah Blah Blah Improv steht ganz im Zeichen von Selbstvertrauen, Kreativität und dem Talent, zu glänzen.
In dieser Woche lernst du, spontan urkomische Szenen zu erfinden, deine Ängste vor Auftritten zu überwinden und einige der legendären Theatersportspiele zu spielen, die durch die Erfolgsshow „Whose Line Is It Anyway?“…
Schnell denken, Risiken eingehen und entdecken, wie witzig du sein kannst! Dieses viertägige Ferienprogramm für Teenager von Blah Blah Blah Improv steht ganz im Zeichen von Selbstvertrauen, Kreativität und dem Talent, zu glänzen.
In dieser Woche lernst du, spontan urkomische Szenen zu erfinden, deine Ängste vor Auftritten zu überwinden und einige der legendären Theatersportspiele zu spielen, die durch die Erfolgsshow „Whose Line Is It Anyway?“ bekannt wurden.
Keine Drehbücher. Kein Druck. Nur Spaß, Gemeinschaft und jede Menge Lachen in einer unterstützenden und offenen Atmosphäre. Viele Teenager lernen Improvisationstheater, um ihre Fähigkeiten für Castings zu verbessern oder Comedy auszuprobieren, während andere es nutzen, um sich im sozialen Umgang oder in der Schule sicherer zu fühlen. Was auch immer dein Grund ist, du lernst Techniken, die dein Bewusstsein erweitern und Fähigkeiten vermitteln, die auch andere Lebensbereiche bereichern können.
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Standort
FAQs
Zugänglichkeit
Ermöglicht der Betreuungsperson einer Person freien Eintritt zu teilnehmenden Veranstaltungsorten und Events.
Actively welcomes people with access needs.
Ask all visitors if there are any specific needs to be met
Geeignet für Menschen mit Hörbehinderung oder Taubheitsgefühl.
Geeignet für Rollstuhlfahrer.
Geeignet für Personen, die zwar einige Stufen steigen können, aber von Haltegriffen profitieren würden. (Dies schließt Personen ein, die Gehhilfen und Mobilitätshilfen benutzen.)
Have a step free main entrance to the building and/or reception area (includes ramps or slopes with a maximum gradient of 1:14, otherwise are too steep for wheelchairs)
Offer a range of contact methods for receiving complaints
Train your staff in disability awareness
Use Plain English / easy read signage and information (includes menus and emergency information)
Website meets WCAG 2.0 accessibility standards
Welcomes and assists people who have challenges with learning, communication, understanding and behaviour. (includes people with autism, intellectual disability, Down syndrome, acquired brain injury (ABI), dyslexia and dementia)