半日上午或下午游

积极欢迎有访问需求的人们。

预订时告知导游客人的出行需求（包括接送要求）

询问所有访客是否有任何特殊需求

适合行动能力尚可爬几级台阶，但需要辅助装置来保持平衡的人士。（包括使用助行架和助行辅助器的人士）

浴室内有扶手

提供多种预订方式 - 网络、电子邮件、电话

提供预订安排方面的帮助（包括提供清晰的行程以及在各个目的地应做什么的书面说明）

培训您的员工与有学习或行为障碍的人进行沟通

培训您的员工了解残疾意识

使用防滑、坚固且光滑的地板/覆盖物

使用简单的英语/易读的标志和信息（包括菜单和紧急信息）

欢迎并帮助在学习、沟通、理解和行为方面有困难的人。（包括患有自闭症、智力障碍、唐氏综合症、后天性脑损伤 (ABI)、阅读障碍和痴呆症的人）