Dennis Golding: POWER – Die Zukunft ist da
Sa. 06. Jun 26 – Sa. 22. Aug 26
Überblick
Die Werke der Wanderausstellung POWER – The Future is Here sind das Ergebnis einer Zusammenarbeit zwischen dem Künstler Dennis Golding und Schülerinnen und Schülern der Aborigines und der Torres-Strait-Insulaner der Alexandria Park Community School. Die Superhelden-Umhänge entstanden 2020 in einem Workshop unter der Leitung von Golding, der im Rahmen des Programms Solid Ground als Artist in Residence an der Schule tätig war. Schülerinnen und…
Die Werke der Wanderausstellung POWER – The Future is Here sind das Ergebnis einer Zusammenarbeit zwischen dem Künstler Dennis Golding und Schülerinnen und Schülern der Aborigines und der Torres-Strait-Insulaner der Alexandria Park Community School. Die Superhelden-Umhänge entstanden 2020 in einem Workshop unter der Leitung von Golding, der im Rahmen des Programms Solid Ground als Artist in Residence an der Schule tätig war. Schülerinnen und Schüler vom Kindergarten bis zur 12. Klasse gestalteten ihre Umhänge mit Symbolen, die von ihren Lebenserfahrungen und ihrer kulturellen Identität geprägt sind.
Als Superhelden fühlen sich Golding und seine jungen Mitwirkenden bestärkt und werden an die Kraft ihrer Kultur erinnert, die ihre Identität und ihre Verbundenheit mit dem Land prägt. Die Umhänge – einzeln und gemeinsam – setzen sich kritisch mit den sozialen, politischen und kulturellen Darstellungen der gegenwärtigen Erfahrungen der First Nations auseinander.
Kuratiert von Kyra Kum-Sing.
Über den Künstler:
Dennis Golding ist ein Kamilaroi/Gamilaraay-Künstler aus dem Nordwesten von New South Wales und wurde auf dem Land der Gadigal (Redfern, Sydney) geboren und wuchs dort auf. Durch seine Mutter hat Dennis auch familiäre Verbindungen zum Biripi-Gebiet an der mittleren Nordküste von New South Wales.
Golding arbeitet mit verschiedenen Medien und setzt sich kritisch mit den sozialen, politischen und kulturellen Darstellungen von Ethnie und Identität auseinander. Seine künstlerische Praxis ist von seinen eigenen Erfahrungen im urbanen Raum und seinen Kindheitserinnerungen geprägt.
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Standort
Südostzentrum für zeitgenössische Kunst (SECCA)
1 Zingel Pl Bega NSW 2550 Australien
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Zugänglichkeit
A quiet space is available at the venue/ facility
Actively welcomes people with access needs.
Advise tour guides of the access needs of guests at the time of booking (includes pick up and drop off requirements)
Geeignet für Menschen mit Hörbehinderung oder Taubheitsgefühl.
Geeignet für Rollstuhlfahrer.
Geeignet für Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf, die mit einer Begleitperson reisen.
Geeignet für Personen, die zwar einige Stufen steigen können, aber von Haltegriffen profitieren würden. (Dies schließt Personen ein, die Gehhilfen und Mobilitätshilfen benutzen.)
Employ people with disability
Have a low noise reception areas with hearing loss friendly acoustics and adequate lighting for viewing facial expressions (includes common areas which are free of background noise, background music)
Have a step free main entrance to the building and/or reception area (includes ramps or slopes with a maximum gradient of 1:14, otherwise are too steep for wheelchairs)
Have a wheelchair accessible toilet / shower and change room
Have accessibility information and photos, including of a bathroom, room and/or floor plan on your website (can be emailed on request)
Have an accessible public toilet which is unlocked
Have at least one wheelchair accessible parking space with wheelchair accessible signage clearly displayed (International standards are 3200mm wide x 2500 mm high)
Have grab rails in the bathroom
Have step free access to restaurant, lounge and bar
Have step free access to the conference or function room
Have step free outdoor pathways (includes picnic areas, barbecues and shelters)
Have visual alerts for emergencies (Include flashing light)
Offer a range of contact methods for receiving complaints
Offer multiple options for booking - web, email, phone
Provide seating in common areas including reception area
Train your staff in communicating with people with learning or behavioural challenges
Train your staff in disability awareness
Use floors/coverings which are slip resistant, firm and smooth
Use non-slip tiles in the bathroom or slip resistant matting
Use Plain English / easy read signage and information (includes menus and emergency information)
Website meets WCAG 2.0 accessibility standards
Welcomes and assists people who have challenges with learning, communication, understanding and behaviour. (includes people with autism, intellectual disability, Down syndrome, acquired brain injury (ABI), dyslexia and dementia)